Паладьєва А. Ф. Розвиток педагогічних дискусій щодо навчання стародавніх мов у вітчизняній гімназійній освіті (друга половина XIX - початок XX століття) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / А. Ф. Паладьєва; Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. - Умань, 2014. - 20 c. - укp.Виявлено та розкрито тенденції розвитку педагогічних дискусій щодо навчання стародавніх мов у вітчизняній гімназійній освіті у період другої половини XIX - початку XX ст. Охарактеризовано зміст педагогічних дискусій навколо стародавніх мов у гімназійній освіті досліджуваного періоду. Визначено особливості дебатів щодо місця латинської та грецької мов у навчальному процесі гімназій означеного періоду. Обгрунтовано етапи педагогічних дискусій щодо стародавніх мов у контексті освітніх реформ другої половини XIX - початку XX ст. Удосконалено та розширено наукові уявлення про освітні реформи, нормативно-правову базу, політичний вплив на розвиток гімназійної освіти, з одного боку, а з другого, усвідомлення значення дискусій для загального розвитку і диференціації освітньої системи в державі. Подальшого розвитку набули характеристика програмно-методичного та кадрового забезпечення, з'ясування особливостей системи гімназійної освіти. Індекс рубрикатора НБУВ: Ш12-912 г(4УКР)5
Рубрики:
Шифр НБУВ: РА409973 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|