Розкрито сутність і причини сирітства як соціально-педагогічного феномену. Проаналізовано організацію соціально-педагогічної роботи з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування, в історії та теорії вітчизняної педагогіки. Проаналізовано зарубіжний досвід соціально-педагогічної роботи з означеною категорією дітей. Висвітлено психовікові особливості дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, як специфічної демографічної групи. Обгрунтовано наукові підходи до організації соціально-педагогічної роботи з дітьми-сиротами й дітьми, позбавленими батьківського піклування. Охарактеризовано регіональний освітньо-виховний простір як умову підвищення ефективності соціально-педагогічної роботи з означеною категорією вихованців. Теоретично обгрунтовано модель системи соціально-педагогічної роботи з дітьми-сиротами й дітьми, позбавленими батьківського піклування, за умов регіонального освітньо-виховного простору та експериментально перевірено ефективність запропонованої системи.

• Цибулько Людмила Григорівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"