Увагу приділено використанню інформаційних систем і технологій у навчальному процесі: мультимедійної дошки, візуального середовища Графоаналізатор 1.3 у процесі особистісно орієнтованого навчання дискретної математики, програм-емуляторів вимірювальних приладів на уроках фізики, комп'ютерних технологій на уроках фортепіано. Розглянуто науково-методичні проблеми інформаційної освіти, перспективи підготовки фахівців з програмної інженерії. Розкрито педагогічні принципи керівництва заочним і дистанційним навчанням, проблеми інформатизації освіти в України. Надано відомості про інформаційні технології в управлінні й економіці. Визначено стан і перспективи електронної комерції в Україні. Описано цифрові системи керування технологічними процесами. Показано особливості аналізу предметної області для багатократного використання програмного коду. Наведено результати аналізу алгоритмів обробки зображень на основі фільтрів Габора. Розглянуто статистичні методи оцінювання ймовірності виникнення фінансово-економічних криз.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"