Досліджено проблему підготовки дітей старшого дошкільного віку із зоровим відхиленням до навчання у школі. Науково обгрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови підготовки зазначених дітей до навчання у школі. Визначено поняття "підготовленість дітей старшого дошкільного віку із зоровим відхиленням до навчання в школі". Уточнено поняття "інклюзивна освіта", "діти із зоровим відхиленням". Виявлено показники, критерії та рівні підготовленості таких дітей до навчання у школі. Розроблено й експериментально апробовано модель і методику підготовки дітей старшого дошкільного віку із зоровим відхиленням до навчання у школі.

• Вертугіна Валентина Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"