Приведены различные определения понятия «образовательная среда школы», используемые в работах отечественных и зарубежных исследователей. Обсуждены подходы к оцениванию образовательной среды школы. Перечислены факторы, влияющие на обучение, включая пространство, в котором происходит учение. Приведены характеристики понятий «климат в классе», «культура школы». Рассмотрено понимание среды образования в рамках конструктивизма. Приведены характеристики среды школы, отработанные в рамках международной программы «Доброжелательные к детям школы (CFS)». Подчеркнута роль учителя в создании и преобразовании школьной среды.

Наведено різні визначення поняття «освітнє середовище школи», що використовуються у роботах вітчизняних і зарубіжних дослідників. Обговорено підходи до оцінювання освітнього середовища школи. Перелічено фактори, що впливають на навчання, включаючи простір, в якому воно відбувається. Наведено характеристики понять «клімат у класі», «культура школи». Розглянуто розуміння середовища освіти в рамках конструктивізму. Наведено характеристики середовища школи, відпрацьовані в рамках міжнародної програми «Доброзичливі до дітей школи (CFS)». Підкреслено роль вчителя у створенні та перетворенні шкільного середовища.

Are different definitions of the concept of "school learning environment" used in the works of Russian and foreign researchers. Approaches to the evaluation of the educational environment of the school. Lists the factors that influence learning, including the space in which the teaching. The characteristics of the concepts of "the climate in the classroom", "school culture." Considered understanding of the environment education within constructivism. The characteristics of the school environment, used as part of the international program "Child Friendly Schools (CFS)”. Emphasized the role of the teacher in the creation and transformation of the school environment.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"