Висвітлено основні аспекти сучасного психолого-педагогічного розуміння самостійної роботи студентів. Визначено функції самостійної роботи як системоутворювального компонента дидактичної інтенсифікації навчальної діяльності студентів. Виокремлено чотири рівні самостійності. З’ясовано, що основними принципами побудови системи самостійних робіт як ефективного засобу дидактичної інтенсифікації навчальної діяльності студентів є принципи комплексності, варіативності й активності.

Освещены основные аспекты современного психолого-педагогического понимания самостоятельной работы студентов. Определены функции самостоятельной работы как системообразующего компонента дидактической интенсификации учебной деятельности студентов. Выделено четыре уровня самостоятельности. Выяснено, что основными принципами построения системы самостоятельных работ как эффективного средства дидактической интенсификации учебной деятельности студентов являются принципы комплексности, вариативности и активности.

Highlight important aspects of modern psychological and pedagogical understanding of students' independent work. Function defined as a system of independent work intensification component didactic learning activities of students. Identifies four levels of autonomy. Found that the main principles of the system of independent work as an effective means of intensification of didactic learning activities of students are the principles of complexity, variability and activity.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Малихіна Світлана Вікторівна (педагогічні науки)
• Малихіна Світлана Володимирівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"