Розглянуто організаційно-дидактичні умови в якості наявності певних обумовлюючих обставин, що сприяють формуванню пізнавальної самостійності студента педагогічного університету. Виокремлено оптимальні організаційно-дидактичні умови, створення яких дозволяє найбільш ефективно впливати на формування пізнавальної самостійності майбутнього педагога: здійснення дидактичної адаптації студентів педагогічного університету; інтенсифікація самостійної навчально-пізнавальної діяльності; забезпечення варіативності змісту навчання в контексті майбутньої фахової діяльності студента.

Рассмотрены организационно-дидактические условия в качестве наличия определенных обусловленных обстоятельств, которые способствуют формированию познавательной самостоятельности студента педагогического университета. Выделены оптимальные организационно-дидактические условия, создание которых позволяет наиболее эффективно влиять на формирование познавательной самостоятельности будущего педагога: осуществление дидактической адаптации студентов педагогического университета; интенсификация самостоятельной учебно-познавательной деятельности; обеспечение вариативности содержания обучения в контексте будущей профессиональной деятельности студента.

Considered organizational and didactic conditions as caused by the presence of certain circumstances that contribute to the formation of cognitive independence Normal University student. Allocated optimal organizational and didactic conditions, which allows the creation of the most effective influence on the formation of cognitive independence of future teachers: implementation of didactic pedagogical university students' adaptation; intensification of self-learning and cognitive activity, ensuring variability learning content in the context of future professional activity of the student.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Сіняговська Інга Юріївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"