Самойленко О. Персональні веб-орієнтовані навчальні середовища викладачів – основа університетського освітнього простору / О. Самойленко // Післядиплом. освіта в Україні. - 2012. - № 1. - С. 69-70. - Бібліогр.: 4 назв. - укp.Виділено деякі тенденції розвитку дистанційного навчання в системі вищої освіти із застосуванням сучасних засобів інформаційно-комунікаційних технологій, які допомагають підвищити якість навчання. Розглянуто навчальний портал Університету, який містить в собі упорядковану та систематизовану навчальну інформацію, доступ до якої здійснюється через мережі Інтернет. Розкрито функції університетського порталу: повна інформація, доступність, оперативність, конкурентоспроможність, обмеженість аудиторії (студенти університету). Відмічено, що портал являє собою єдину навчальну платформу, яка містить в собі систематизовані, упорядковані матеріали, що працюють у рамках єдиного сайту. Виділено ректорський сайт, який виконує управлінсько-навчальну функцію;веб-середовище кафедри – центр для об'єднання всіх учасників освітнього процесу; веб-середовище викладачів, яке містить загальні характеристики викладача та його навчальні модулі. Розкрито значення smart-лекції – лекції з використанням інтерактивної дошки. Констатовано, що застосування персональних веб-орієнтованих навчальних середовищ викладачів в системі університетської освіти є основою підвищення якості освітнього рівня. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч481 в2:З97
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж24944 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|