Дорошенко О. О. Форми та критерії оцінювання індивідуальної самостійної роботи студентів з дисципліни "Неврологія" / О. О. Дорошенко // Архів клініч. медицини. - 2013. - № 2. - С. 100-102. - Бібліогр.: 4 назв. - укp.За умов упровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу відбувається скорочення аудиторних годин за рахунок збільшення часу на самостійну роботу студентів (СРС) (50 - 70 % навчального часу) та переорієнтація процесу навчання з лекційно-інформативної на індивідуально-диференційовану, особистісно орієнтовану форми. Концепція СРС спрямована на розвиток особистості майбутнього фахівця, здатного не лише самостійно здобувати знання, а й реалізувати їх відповідно до практичних вимог сьогодення. Наведено досвід кафедри неврології ІФНМУ з організації індивідуальної СРС, основні її форми, а також запропоновано критерії оцінювання. У запропонованих формах індивідуальної самостійної роботи під час вивчення дисципліни "Неврологія" враховано особливості "сильних" та "слабких" студентів, що дозволяє підвищити мотивацію останніх до глибокого оволодіння предметом, розвинути творчі здібності "сильних" студентів, а ступенева система оцінювання забезпечує дотримання принципів об'єктивності та прозорості. Індекс рубрикатора НБУВ: Р62 р3-3
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж24388 Пошук видання у каталогах НБУВ
Повний текст Наукова періодика України Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|