Ципан С. Б. Програма гігієнічного виховання й навчання у стоматолога для дітей з розладами аутистичного спектра / С. Б. Ципан, І. І. Якубова, Н. В. Стручек // Соврем. стоматология. - 2014. - № 3. - С. 57-60. - Бібліогр.: 23 назв. - укp.Програма гігієнічного виховання та навчання у стоматолога для дітей з розладами аутистичного спектра (РАС) включає відкриті заняття для батьків, вихователів, логопедів і психологів ДНЗ. На етапі розробки програми враховувались фактори антенатального та постнатального ризику під час вагітності (за методом соціально-гігієнічного обстеження), діагнози дітей (згідно з МКБ-10), емоційні та поведінкові реакції дітей (за допомогою методу тестування в логопеда), рівень гігієнічних знань і навичок дітей. Для проведення уроків гігієни використано: метод психотерапії, аутогенне тренування з навчанням розслаблення в положенні стоячи, логопедичну роботу, навчання гігієні порожнини рота. Уроки гігієнічного навчання мають проходити в ігровій формі, з використанням відеофільмів, спектаклів, муляжів для демонстрації дитині практичних навичок. Контроль якості гігієнічного навчання має проводитись у формі "покажи", а не "розкажи". Індекс рубрикатора НБУВ: Р128.387 + Р733.64
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж16391 Пошук видання у каталогах НБУВ Повний текст Наукова періодика України Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|