Різнопланово проаналізовано терор як соціальне явище. У процесі дослідження виявлено наявність різних форм жорстокості у стосунках між старшокласниками. З урахуванням змісту загальних визначень терору подано власне визначення явища міжособистісного міжучнівського терору з подальшим дослідженням його характерних рис і особливостей прояву. На основі аналізу таких наук, як філософія, етика, психологія доведено, що толерантність - найбільш ефективна і конструктивна стратегія подолання міжособистісного терору.

Разнопланово проанализировано террор как социальное явление. В процессе исследования выявлено наличие разных форм жестокости в отношениях между старшеклассниками. С учетом содержания общих определений террора предложено собственное определение явления межличностного межученического террора с последующим исследованием его характерных черт и особенностей проявления. На основе анализа таких наук как философия, этика, психология доказано, что толерантность - наиболее эффективная и конструктивная стратегия преодоления межличностного террора.

Such a social phenomenon as terror is subjected to wide and multiaspect analysis. In the process of research different forms of cruelty in senior pupils' interpersonal relations comprising the features of terror are exposed. Taking into consideration the content of the traditional terror definitions, the interpersonal terror between senior pupils is also independently defined with the further research of its characteristic features and peculiarities of display. The analysis of various standpoints of such sciences as Philosophy, Ethics, Psychology ets. made it possible to prove that tolerance is the most effective and constructive strategy of overcoming interpersonal terror.

• Кіричевська Елеонора Всеволодівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"