Розглянуто стан художньої освіти в загальноосвітніх школах та ефективність використання народно-художньої творчості у фаховій підготовці майбутнього вчителя образотворчого мистецтва, проаналізовано вимоги до підготовки майбутнього вчителя образотворчого мистецтва, а також програми Міністерства освіти та науки України для предметів художньо-естетичного циклу загальноосвітньої школи.

Рассмотрено состояние художественного образования в школах и эффективность использования народно-художественного творчества в профессиональной подготовке будущего учителя изобразительного искусства, проанализированы требования к подготовке будущего учителя изобразительного искусства,а также программы МОН Украины для предметов художественно-эстетического цикла общеобразовательных школ.

The article highlights the state of art education in secondary schools and efficiency of the folk-art creativity usage in the prospective art teachers' professional competence formation. The demands to the prosrective teachers of art training and the Programs of Ukrainian Ministry of Education and Science for the subjects of artistic aesthetic curriculum in secondary schools are analyzed.

• Піддубна Олена Миколаївна (біологічні науки)
• Піддубна Оксана Михайлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"