Проаналізовано розвиток системи підготовки педагогічних кадрів у Франції з 1879 до 1960 рр. Доведено, що французька педагогічна освіта в зазначений часовий період продовжує двоїстість попереднього століття: з гарною підготовкою, зі своїми традиціями й завданнями підготовки вчителів початкових шкіл і поверхневою підготовкою викладачів середніх шкіл.

Рассмотрено развитие системы подготовки педагогических кадров во Франции с 1879 по 1960 гг. Доказано, что французское педагогическое образование в обозначенный период продолжает двойственность предшествующего столетия: с достойной подготовкой, со своими традициями и целями образования учителей начальной школы и поверхностной подготовкой преподавателей средних школ.

The development of the pedagogical specialistsТ training system from 1879 till 1960 has been viewed in the article. It has been proved that the French pedagogical education in the above mentioned period continues the duality of the previous century: with the adequate training, own traditions and aims of the primary school teachersТ education on the one hand and superficial training of secondary school teachers on the other hand.

• Харченко Тетяна Гадульзянівна (педагогічні науки)
• Харченко Тамара Григорівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"