Здійснено категорійний аналіз поняття "становлення" та "професійне становлення" майбутнього вчителя на основі філософського, психологічного та педагогічного підходів за допомогою методу порівняльного аналізу. Виділено основні етапи професійного становлення майбутнього вчителя. Проаналізовано проблеми професійного становлення майбутнього вчителя у сучасній педагогічній теорії та практиці на етапі професійного навчання та у процесі педагогічної діяльності.

Осуществлен категориальный анализ понятия "становление" и "профессиональное становление" будущего учителя на основе философского, психологического и педагогического подходов с помощью метода сравнительного анализа. Выделены основные этапы профессионального становления будущего учителя. Проанализированы проблемы профессионального становления будущего учителя в современной педагогической теории и практике на этапе профессионального обучения и в профессиональной деятельности.

The categorial analysis of "becoming concept" and "professional becoming" of future teacher is carried out in the article. In the basis is philosophical, psychological and pedagogical approaches by the method of comparative analysis. The basic stages of the professional becoming of future teacher are selected. The problems of the professional becoming of future teacher are analysed in a modern pedagogical theory and practice on the stage of professional studies and in the process of pedagogical activity.

• Ковальчук Олександр Андрійович (економічні науки)
• Ковальчук Олексій Афанасійович (1952–) (технічні науки)
• Ковальчук Олена Антонівна (педагогічні науки)
• Ковальчук Ольга Анатоліївна (економічні науки)
• Ковальчук Олена Анатоліївна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"