Розглянуто проблеми оцінювання навчальної літератури. Запропоновано підхід до оцінювання рівня якості шкільних підручників із правознавства з позицій вимог освітніх систем навчальних предметів. Зроблено висновок про доцільність використання запропонованого підходу авторами навчальної літератури та експертами під час апробації навчальної літератури в педагогічній практиці.

Рассмотрены проблемы оценивания учебной литературы. Предложен подход к оцениванию уровня качества школьных учебников по правоведению с позиций требований образовательных систем учебных предметов. Сделан вывод о целесообразности использования предложенного подхода авторами учебной литературы и экспертами во время апробации учебной литературы в педагогической практике.

The problems of evaluating educational literature are discussed in the article. An approach to evaluation of the level of textbooks on jurisprudence quality from the standpoint of the requirements of the educational systems of academic subjects is suggested. The conclusion on the feasibility of using the suggested approach by the authors of textbooks and experts during the validation study of literature in teaching practice is made.

• Смагін Ігор Іванович (1964–) (державне управління)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"