Зазначено, що жіночий рух, який охопив Захід наприкінці 1960-х рр., дав поштовх започаткуванню нового напрямку досліджень, які сьогодні називають жіночими або гендерними. В останні десятиріччя вони стали обов'язковим елементом університетської освіти в Західній Європі, США, Канаді та Австралії, суттєво вплинувши як на її зміст і методологію, так і на філософію і ціннісну систему. Зроблено аналіз когнітивного, аксіологічного та політичного впливу жіночого руху на становлення філософії західної системи вищої освіти. Запропоновано науково-методичні засади для розробки стратегій і соціальних технологій інтеграції гендерного чинника в систему вищої освіти в Україні.

Отмечено, что женское движение, активизировавшееся в западных странах в конце 1960-х гг., дало толчок для формирования нового направления исследований, которые сегодня называются женскими или гендерными. В последние десятилетия эта дисциплина стала обязательным элементом университетского образования в Западной Европе, США, Канаде и Австралии, оказав существенное влияние как на его содержание и методологию, так и на философию и систему ценностей. Представлен анализ когнитивного, аксиологического и политического влияния женского движения на становление западной системы высшего образования. Предложены научно-методические основы для разработки стратегий и социальных технологий интеграции гендерной составляющей в систему высшего образования Украины.

Western Women' movement of 1960-s encouraged initiation of a new stream of studies, which are known today as Women's or Gender Studies. In the last decades they were institutialised as a core discipline of University education in Western Europe, USACanada and Australia, having made a considerable impact on its content and methodology, as well as on its philosophy and value system. The article provides an analysis of cognitive, axiological and political influence of women's movement on the development of philosophy of western higher education. Proceeding from this analysis the article offers methodological foundations for the development of strategies and social technologies for integration of gender component into the system of higher education in Ukraine.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"