Висвітлено досвід впровадження стандартів громадянської освіти у США для освіти України. Зазначено, що громадянська освіта є безперервною, науково обгрунтованою системою. Україна робить у цьому напрямку перші кроки. Громадянську освіту розглянуто як філософську засаду для формування основних компетенцій у молодого покоління американців. В основі цих компетенцій лежать знання, уміння і навички. Американський досвід розглянуто на прикладі освітнього курсу "Ми - народ (Громадянин і Конституція)" та виховного курсу "Громадянин", що є далеко не повним аналізом багатостороннього підходу до цієї проблеми у американських колег. Вміщено конкретні пропозиції щодо практичного використання американського досвіду.

Освещён опыт внедрения стандартов гражданского образования в США для образования Украины. Это обусловлено тем, что гражданское образование представляет собой непрерывную, научно обоснованную систему. Украина делает в этом направлении первые шаги. Гражданское образование рассмотрено как философская основа для формирования основных компетенций у молодого поколения американцев. В основе этих компетенций лежат знания, умения и навыки. Американский опыт рассмотрен на примере образовательного курса "Мы - народ (Гражданин и Конституция)" и воспитательного курса "Гражданин", что является далеко не полным анализом многостороннего подхода к этой проблеме у наших американских коллег. Представлены конкретные предложения по практическому использованию американского опыта.

This article is dedicated to the actuality of experiment while bringing the standards of civic education of the USA into use in Ukraine. It is given a rise by the fact that civic education appears to be continuous and scientifically proved system. Ourcountry has been inching its way towards it. Civil education is observed as philosophical basement of formation of basic competences of young Americans. Skills and habits are laid down the foundations. American experience is examined on the example of educational course "We are nation" (Citizen and Constitution) and educative program "Citizen", which are considered to be far not complete analyze of versatile approach towards the problem. Article also contains concrete proposals to practical application of American experience. Key words: philosophy of education, civil education, basic competences.

• Дубровський Валерій Федорович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"