Розглянуто філософські підстави формування та розвитку юридичної освіти в США. Подано порівняльний огляд розвитку вищої юридичної освіти в Україні та в США. Висвітлено визначальні риси американської освітньої системи: автономію ВНЗ, широку участь професійних організацій, тісний зв'язок з практикою, гнучкість навчальних планів, високий ступінь їх диверсифікованості відповідно до запитів і здібностей студентів. Обговорено роботу унікального освітнього інституту - американської юридичної школи, що поєднує підготовку до юридичної професії з одержанням ученого ступеня. Встановлено концептуальні відмінності в стратегії юридичної освіти, роль неурядових організацій (ABA, AALS) у визначенні перспектив, цілей, змісту і форм юридичної освіти.

Рассмотрены философские основания формирования и развития юридического образования в США. Дан сравнительный обзор развития высшего юридического образования в Украине и в США. Отмечены отличительные черты американской образовательной системы: автономия вузов, широкое участие профессиональных организаций, тесная связь с практикой, гибкость учебных планов, высокая степень их диверсификации в соответствии с запросами и способностями студентов. Привлечено внимание к уникальному образовательному институту - американской юридической школе, соединяющей подготовку к юридической профессии с получением ученой степени, а также к специализированным колледжам до-юридического образования. Установлены концептуальные отличия в стратегии юридического образования, роль неправительственных организаций (ABA, AALS) в определении перспектив, целей, содержания и форм юридического образования.

Comparative review of development of legal education in Ukraine and in the USA is given. Distinctive features of the American educational system are marked: an autonomy of high schools, wide participation of the professional organizations, close connection with practice, flexibility of curricula, high degree of their diversification according to aims and abilities of students. The attention draws to the unique educational institute - the American law school connecting preparation for a legal profession with reception of scientific degree, and also to the specialized colleges of pre-law education. Conceptual differences in strategy of legal education, role of non- governmental organizations (ABA, AALS) in determining the prospects, purposes, contents and forms of legal education are considered.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"