Запропоновано новий концептуальний підхід до формування національно-культурної ідентичності студентів педагогічних ВНЗ. Обгрунтовано загальні теоретико-методологічні підходи до вивчення проблеми національно-культурної ідентичності особистості. Охарактеризовано типи, форми, функції національно-культурної ідентичності студентів. Подано структуру національно-культурної ідентичності студентів, яка містить когнітивний, емоційний, конативний та аксіологічний компоненти. Визначено критерії, показники та рівні сформованості національно-культурної ідентичності студентів педагогічних ВНЗ. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено структурно-функціональну модель формування національно-культурної ідентичності студентів педагогічних ВНЗ. Визначено й обгрунтовано педагогічні умови формування національно-культурної ідентичності у студентів педагогічних ВНЗ. Розроблено програмно-методичне забезпечення формування національно-культурної ідентичності студентів педагогічних ВНЗ.

• Потапчук Тетяна Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"