Відзначено, що соціальний супровід є оптимальним способом здійснення соціальної підтримки сімей, в яких перебувають діти під опікою, оскільки передбачає тривалу в часі, професійну та всебічну допомогу. Визначено найбільш перспективні форми роботи соціального працівника у процесі супроводу. Виділено та охарактеризовано основні етапи соціального супроводу сім'ї означеної категорії, зокрема: підготовчий етап, перший візит у сім'ю, первинна оцінка сім'ї, укладання договору про співпрацю між соціальним працівником і родиною, складання та реалізація плану роботи з сім'єю, завершення роботи з сім'єю. Зроблено висновок про те, що соціальний супровід сім'ї, в якій виховується нерідна дитина, - це специфічна діяльність соціального працівника, спрямована на створення необхідних умов для розвитку цієї дитини через мобілізацію наявних ресурсів для вирішення проблем та створення партнерських стосунків між всіма сторонами для забезпечення прав дитини.

Отмечено, что социальное сопровождение является оптимальным способом осуществления социальной поддержки семей, в которых находятся дети под опекой, поскольку предполагает длительную во времени, профессиональную и всестороннюю помощь. Определены наиболее перспективные формы работы социального работника в процессе сопровождения. Выделены и охарактеризованы основные этапы социального сопровождения семьи указанной категории, в частности: подготовительный этап, первый визит в семью, первичная оценка семьи, заключение договора о сотрудничестве между социальным работником и семьей, составление и реализация плана работы с семьей, завершение работы с семьей. Сделан вывод о том, что социальное сопровождение семьи, в которой воспитывается неродной ребенок, - это специфическая деятельность социального работника, направленная на создание необходимых условий для развития этого ребенка через мобилизацию имеющихся ресурсов для решения проблем и создания партнерских отношений между всеми сторонами для обеспечения прав ребенка.

It is noted that social follow is the best way to implement social support for families in which the children are under guardianship since it assumes a prolonged, professional and comprehensive assistance. The most promising forms of a social worker's activity in the process of the social follow were identified. The main stages of social support for a family of this category were isolated and characterized, in particular: the preparatory phase, the first visit to the family, the initial assessment of family, the conclusion of a cooperation agreement between the social worker and family, drawing up and implementation of the work plan with the family, the completion working with family. It is concluded that the social follow of the family, which brought a foster child - is a specific activity of a social worker, aimed at creating the necessary conditions for the development of the child through the mobilization of available resources to solve problems and create partnerships between all parties to ensure the rights of the child.

• Водяна Ольга Володимирівна (1984–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"