Розглянуто застосування кваліметричних принципів для оцінювання якості дипломних проектів і магістерських дисертацій. Відмічено, що державна атестація випускників ВНЗ по суті є кваліметричним завданням, яке полягає у визначенні відповідності рівня підготовки випускників вимогам освітнього стандарту (Галузевого стандарту вищої освіти). Висвітлено етапи побудови кваліметричної моделі атестації. Подано таблиці рекомендацій членам державної екзаменаційної комісії з оцінювання захисту дипломних проектів і скорочений варіант такої таблиці з оцінювання захисту магістерських дисертацій. Відмічено вкрай низький рівень підготовки школярів - майбутніх інженерів, але високий бал за захист дипломів. Рекомендовано запровадити ряд заходів зі забезпечення незалежного оцінювання випускників технічних ВНЗ.

Рассмотрено применение квалиметрических принципов для оценки качества дипломных проектов и магистерских диссертаций. Отмечено, что государственная аттестация выпускников ВУЗ, по сути является квалиметрической задачей, которая заключается в определении соответствия уровня подготовки выпускников требованиям образовательного стандарта (Отраслевого стандарта высшего образования). Освещены этапы построения квалиметрической модели аттестации. Приведены таблицы рекомендаций членам государственной экзаменационной комиссии по оценке защиты дипломных проектов и сокращенный вариант такой таблицы по оценке защиты магистерских диссертаций. Отмечено крайне низкий уровень подготовки школьников - будущих инженеров, но высокий балл при защите дипломов. Рекомендуется ввести ряд мер по обеспечению независимого оценивания выпускников технических ВУЗ.

The article deals with the application of the qualimetry principles for quality assessment of diploma projects and master’s theses.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"