Проаналізовано активні методи навчання, що сприяють розкриттю творчих здібностей студентів. Визначено основні вимоги до педагогічних проектних технологій (методу проектів) як засобу розвитку творчого потенціалу майбутніх дизайнерів. Розкрито місце евристичної діяльності у межах методу проектів. Охарактеризовано шляхи та способи розвитку креативності за допомогою системи креативно орієнтованих дидактичних експериментальних конструкцій. Наведено параметри креативності: оригінальність, семантична гнучкість, образна адаптивна гнучкість, семантична миттєва гнучкість. Розглянуто проекти, що сприяють підвищенню інтелектуального рівня студентів, розвитку творчої особистості та якості підготовки майбутніх фахівців галузі моди.

Проанализированы активные методы обучения, способствующие раскрытию творческих способностей студентов. Определены основные требования к педагогическим проектным технологиям (метода проектов) как средству развития творческого потенциала будущих дизайнеров. Раскрыто место эвристической деятельности в рамках метода проектов. Охарактеризованы пути и способы развития креативности с помощью системы креативно ориентированных дидактических экспериментальных конструкций. Приведены основные параметры креативности: оригинальность, семантическая гибкость, образная адаптивная гибкость, семантическая мгновенная гибкость. Рассмотрены проекты, способствующие повышению интеллектуального уровня студентов, развития личности и качества подготовки будущих специалистов отрасли моды.

Analyzed active learning methods that will reveal creative abilities of students. The basic requirements for the pedagogical design technologies (project method) as a means of development of creative potential of future designers. Discloses place heuristic activity in the framework of projects. Characterized by the ways and means of creativity with the help of creatively oriented didactic experimental designs. The basic parameters of creativity originality, semantic flexibility, shape adaptive flexibility, semantic instant flexibility. We consider projects that improve the intellectual level of the students, personal development and quality of training of future specialists fashion industry.

• Вороніна Марина Анатоліївна (юридичні науки)
• Вороніна Марина Юріївна (філологічні науки)
• Вороніна Марина Сергіївна (історичні науки)
• Вороніна Марина Вікторівна (педагогічні науки)
• Вороніна Марія Олексіївна (мистецтвознавство)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"