Самостійна робота є однією з основних форм навчання майбутніх фахівців з інформаційних технологій. Основні практичні професійно-орієнтовані навички набуваються лише шляхом тяжкої самостійної роботи під час виконання завдань з програмування, алгоритмізації, проектування, і т.д. Розробка ефективних навчальних ресурсів, які допоможуть студентам в індивідуальній роботі, розповсюдження таких матеріалів з допомогою Інтернет, підвищує якість навчального процесу. Інформаційно-освітні ресурси для самостійної роботи студентів на сьогоднішній день є одним з найефективніших засобів. Методика створення і використання цих ресурсів вимагає постійних досліджень в силу інтенсивного розвитку нових інформаційних технологій. У запропонованій статті розглянуто найбільш ефективні інструменти і технології створення Інтернет-ресурсів для самостійної роботи студентів ІТ-спеціальностей, обгрунтовані методи їх використання в навчальному процесі. Також, визначені найбільш ефективні засоби для організації формальної, неформальної та інформальної освіти: професійно-орієнтовані сайти, масові відкриті он-лайн курси, блоги програмістів, професійні групи в соціальних мережах, сайти новин і т.п.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Волошина Тетяна Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"