У контексті переорієнтації середньої освіти зі знаннєвої парадигми на компетентнісну, підґрунтям якої є діяльнісний та особистісно орієнтований підходи, обґрунтовано науково-теоретичні основи організації навчально-дослідницької діяльності учнів з хімії. Зосереджено увагу на методиці організації дослідницької діяльності учнів з хімії в загальноосвітніх навчальних закладах. Охарактеризовано типи дослідницьких завдань у межах учнівського хімічного експерименту: копіювальні, частково-пошукові, дослідницькі, індивідуально-диференційовані, домашні. Запропоновано приклади експериментальних завдань з хімії, що спрямовані на формування дослідницьких умінь школярів. Визначено та деталізовано основні напрями вдосконалення дослідницької діяльності учнів з хімії. Констатовано, що дослідницька діяльність учнів на будь-якому етапі навчання хімії є ефективним засобом підвищення їхньої зацікавленості навчанням.

В контексте переориентации среднего образования со знаниевой парадигмы на компетентностную, основой которой является деятельностный и личностно ориентированный подходы, освещены научно-теоретические основы организации учебно-исследовательской деятельности учащихся по химии. Внимание сосредоточено на методике организации исследовательской деятельности учащихся по химии в общеобразовательных учебных заведениях. Охарактеризованы типы исследовательских задач в рамках ученического химического эксперимента: копировальные, частично-поисковые, исследовательские, индивидуально-дифференцированные, домашние. Предложены примеры экспериментальных заданий по химии, направленные на формирование исследовательских умений школьников. Определены и детализированы основные направления совершенствования исследовательской деятельности учащихся по химии. Констатировано, что исследовательская деятельность учащихся на любом этапе обучения химии является эффективным средством повышения их заинтересованности обучением.

The article deals with the methodology of research students in chemistry in secondary schools. Consider the types of experiences within the student's chemical experiment. An example of laboratory experiments aimed at improving the research skills of students.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Грабовий Андрій Кирилович (1946–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"