Відзначено, що за умов посилення глобалізаційних процесів та інтеграції України у світовий освітній простір, великого значення надається спеціальній (мовній) підготовленості студентів мовних факультетів ВНЗ, найважливішим компонентом якої є формування та розвиток усно мовленнєвої компетенції. Розглянуто проблему організації підготовчої роботи до вільного переказу студентів початкового ступеня навчання мовних факультетів ВНЗ. Підкреслено, що одним із шляхів оптимізації навчання вільного переказу іноземною мовою є застосування на підготовчому етапі основних прийомів перетворення мовної і мовленнєвої форм сприйнятого тексту: скорочення, спрощення і перефраза.

Отмечено, что в условиях усиления глобализационных процессов и интеграции Украины в мировое образовательное пространство, большое значение придается специальной (речевой) подготовленности студентов языковых факультетов ВУЗ, важнейшим компонентом которой является формирование и развитие устноречевой компетенции. Рассмотрена проблема организации подготовительной работы к свободному переводу студентов начальной ступени обучения языковых факультетов ВУЗ. Подчеркнуто, что одним из путей оптимизации обучения свободного перевода на иностранном языке является применение на подготовительном этапе основных приемов преобразования языковой и речевой форм воспринятого текста: сокращение, упрощение и перефраза.

The work deals with the problem of organizing the preparatory work to free retelling of primary stage students of linguistic departments at higher educational institutions. The methodical techniques for effective skills formation of linguistic preparation of own monologue and organizing the contents of the retelling have been recommended.

• Гронь Лариса Василівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"