Розглянуто практичну підготовку студентів ВНЗ до навчання письма учнів першого класу, зокрема поєднання таких відомих методів: копіювального, лінійного, тактового, генетичного, аналітико-синтетичного, тому що саме таке використання методів надає можливість майбутнім учителям удосконалювати свій почерк і практично підготуватись до роботи над виробленням каліграфічного та швидкого письма в учнів початкових класів. Проаналізовано посібники з каліграфії для студентів педагогічних ВНЗ.

Рассмотрена практическая подготовка студентов ВУЗ к обучению письму учащихся первого класса, в частности сочетание таких известных методов: копировального, линейного, тактового, генетического, аналитико-синтетического. Отмечено, что именно такое использование методов дает возможность будущим учителям совершенствовать свой почерк и практически подготовиться к работе над выработкой каллиграфического и быстрого письма в учащихся начальных классов. Проанализированы пособия по каллиграфии для студентов педагогических ВУЗ.

Practical training of the students institutions of higher education for teaching first-formers writing is considered in the article, particularly the optimal combination of such well known methods as: copying, lineal, rhythm, genetic, analitic-synthetic, because such usage of methods allows future teachers to master their style to prepare practically to the work on making primary pupils’ handwriting calligraphic and quick; also the visual aids on calligraphy for students of pedagogical higher educational establishments are analyzed.

• Ткачук Галина Олександрівна (педагогічні науки)
• Ткачук Галина Олександрівна (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"