Мета роботи - вдосконалення навчального процесу та підвищення ефективності освіти під час вивчення розділу "Неонатологія" лікарями-інтернами зі спеціальності "Загальна практика - сімейна медицина". Проаналізовано стан нормативно-правової бази, вітчизняні та зарубіжні джерела наукової літератури та статистичні показники щодо організації допомоги новонародженим дітям. Під час викладання неонатології лікарям-інтернам зі спеціальності "Загальна практика - сімейна медицина" на Волинській філії кафедри педіатрії та неонатології факультету післядипломної освіти Львівського національного медичного університету ім. Данила Галицького використовують поєднання сучасних інноваційних технологій і традиційних практично орієнтованих методів викладання, що значно підвищує результативність навчання та сприяє формуванню практичних навичок та умінь лікарів. Розглянуто окремі педагогічні аспекти підготовки фахівців за умов сучасної медичної освіти, а також описано досвід роботи з інтернами з питань неонатології. Отже, основним критерієм знань, умінь, навичок є засвоєння інтернами навчального матеріалу з різних розділів неонатології згідно з програмами, навчальними планами, а додаткові ілюстративні матеріали сприяють кращому вивченню матеріалу. Практично-орієнтоване викладання неонатології з вивченням особливостей новонародженої дитини стимулює інтернів до постійної теоретичної та практичної самопідготовки. Викладання циклу "Неонатологія" є актуальним і необхідним, сприяє якісній підготовці сучасних висококваліфікованих фахівців на рівні світових стандартів якості.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Куля Олена Олегівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"