Подано методичні рекомендації щодо застосування прийому кольористики. Розглянуто застосування зазначеного прийому під час вивчення творів різних за родово-жанровою належністю. Запропоновано види робіт і завдань, що ілюструють різні підходи до аналізу художнього твору, містять вправи, які спрямовані на розвиток критичного мислення та передбачають міжпредметні зв'язки у процесі проведення уроків (мова, література, образотворче мистецтво, музика). Визначено особливості застосування кольороназв у художньому просторі літературного твору, розкрито їх символічне значення й умови, що сприяють розумінню психологічного й емоційного стану героїв на основі кольористичних характеристик. Показано шляхи роботи із застосуванням прийому кольористики під час вивчення розділу "Я і світ" у VІ класі, вірша Ліни Костенко "Кольорові миші", оповідання "Маленьке життя" О. Жовни. Проаналізовано особливості кольору у повісті "Тарас Бульба" М. Гоголя та новелі "Intermezzo" М. Коцюбинського.

• Небеленчук Ірина Олександрівна (педагогічні науки)
• Доценко Олена Глібівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"