Проаналізовано шляхи формування художньо-творчих здібностей у дітей старшого дошкільного віку в процесі оволодіння нетрадиційними техніками малювання. Досліджено проблему міжособистісних взаємин дітей у різновіковій групі дошкільного навчального закладу (ДНЗ). Викладено методичні аспекти розвитку творчої уяви дітей старшого дошкільного віку. Увагу приділено реалізації нетрадиційних форм співробітництва ДНЗ з сім'єю за сучасних умов.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"