Розглянуто одну з найважливіших психологічних і педагогічних проблем у сфері становлення особистості дошкільника – проблему розвитку емоцій, їх роль у формуванні мотивів як регулятор діяльності та поведінки дитини. Відзначено, що ознайомлення дітей з національною культурою і традиціями неможливе без урахування принципу емоційності навчання. Доведено, що у дитини-дошкільника емоції є пусковим механізмом мимовільної уваги та запам’ятовування. Завдяки ознайомленню з образотворчим мистецтвом, творами народно-прикладного мистецтва, народною піснею, українською класичною та сучасною музикою, дошкільнята пізнають особливості національної культури, долучаються до духовних надбань попередніх поколінь і сучасників.

Рассмотрена одна из важнейших психологических и педагогических проблем в сфере становления личности дошкольника - проблема развития эмоций, их роль в формировании мотивов как регулятора деятельности и поведения ребенка. Отмечено, что ознакомление детей с национальной культурой и традициями невозможно без учета принципа эмоциональности обучения. Доказано, что у ребенка-дошкольника эмоции являются пусковым механизмом непроизвольного внимания и запоминания. Благодаря знакомству с изобразительным искусством, произведениями народно-прикладного искусства, народной песней, украинской классической и современной музыкой дошкольники познают особенности национальной культуры, приобщаются к духовным ценностям предыдущих поколений и современников.

Considered one of the most important psychological and pedagogical problems in formation of the person preschooler - the problem of emotions, their role in the formation of motives as a regulator of activity and behavior of the child. Noted that introduce children to the national culture and traditions is impossible without the principle of emotional learning. It is proved that the preschooler emotions are trigger involuntary attention and memory. Due to familiarity with fine art, folk art, folk song, Ukrainian classical and contemporary music, preschoolers learn the peculiarities of national culture and spiritual values attached to previous generations and contemporaries.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"