Обгрунтовано та охарактеризовано систему загальнодидактичних принципів формування термінологічної компетентності майбутніх фахівців традиційного та інноваційного спрямування. Особливу увагу приділено принципам антропологізму, модульності, креативності, доцільність застосування яких в контексті сучасної освітньої парадигми є актуальною та прогнозованою перспективою. Підкреслено, що для ефективного розвитку термінологічної компетентності необхідно враховувати спеціальні й методичні принципи навчання.

Обоснована и охарактеризована система общих дидактических принципов формирования терминологической компетентности будущих специалистов традиционного и инновационного направления. Особое внимание обращено на принципы антропологизма, модульности, креативности, целесообразность применения которых в контексте современной образовательной парадигмы является актуальной и прогнозируемой перспективой. Подчеркнуто, что для эффективного развития терминологической компетентности необходимо учитывать специальные и методические принципы обучения.

The article deals with the nature and content of the formatin principles of students’ terminological competence considering the innovative trends in the system of university education.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Денищич Тетяна Альбертівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"