Представлено на розгляд дидактичні детермінанти невстигання учнів у процесі навчання математики у середній ЗОШ. Наголошено, що одним із головних напрямків подолання невстигання учнів з математики є забезпечення умов для досягнення математичної компетентності, як важливого показника якості математичної освіти.

Представлены к рассмотрению дидактические детерминанты неуспеваемости учащихся в процессе обучения математике в средней общеобразовательной школе. Указано на то, что одним из главных направлений преодоления неуспеваемости учащихся по математике является обеспечение условий для достижения математической компетентности, как важного показателя качества математического образования.

Presented to the didactic determinants of failure of students in the process of teaching mathematics in secondary comprehensive school. It is argued that one of the main directions to overcome the academic failure of students in mathematics is provision of conditions for the achievement of mathematical competence as an important indicator of the quality of mathematics education.

• Таточенко Володимир Іванович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"