Большакова М. Г. Методи и методологія дослідження лінгвокультурологічної компетенції майбутніх перекладачів / М. Г. Большакова // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр.. - 2013. - Вип. 44. - С. 47-56. - Бібліогр.: с. 56 - укp.На основі комплексу методів теоретичного та емпіричного психолого-педагогічного дослідження визначено рівень сформованості лінгвокультурологічної компетенції студентів-філологів. Розглянуто основні найбільш ефективні критерії складових лінгвокультурологічної компетенції майбутніх перекладачів. На основании комплекса методов теоретического и эмпирического психолого-педагогического исследования определен уровень формирования лингвокульторологической компетенции студентов-филологов. Рассмотрены основные наиболее эффективные критерии составляющих лингвокульторологической компетенции будущих переводчиков. Based on a set of theoretical and empirical methods of psychological and educational research determined the level of formation of linguistic competence culturological students of philology. Індекс рубрикатора НБУВ: Ш12-913.377
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж69478 Пошук видання у каталогах НБУВ
![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|