На основі комплексу методів теоретичного та емпіричного психолого-педагогічного дослідження визначено рівень сформованості лінгвокультурологічної компетенції студентів-філологів. Розглянуто основні найбільш ефективні критерії складових лінгвокультурологічної компетенції майбутніх перекладачів.

На основании комплекса методов теоретического и эмпирического психолого-педагогического исследования определен уровень формирования лингвокульторологической компетенции студентов-филологов. Рассмотрены основные наиболее эффективные критерии составляющих лингвокульторологической компетенции будущих переводчиков.

Based on a set of theoretical and empirical methods of psychological and educational research determined the level of formation of linguistic competence culturological students of philology.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"