З’ясовано основні засади модернізації управлінської діяльності керівника інноваційного освітнього закладу у процесі сталого розвитку суспільства. Виявлено показники ефективності управління розвитком інноваційного закладу, а, відтак, процесом професійного становлення педагогічного колективу. Обгрунтовано запровадження технологій управлінської діяльності за умов експериментального закладу. Зауважено, що найбільш важливими засадами інноваційної управлінської діяльності сучасного керівника є формування стратегії та конкретних програм її реалізації у формі безперервного процесу становлення професійної компетентності вчителя, особистісно орієнтований підхід до кожного педагога, формування в учителя усвідомлення особистої причетності до інноваційної діяльності закладу.

Определены основные принципы модернизации управленческой деятельности руководителя инновационного образовательного учреждения в условиях устойчивого развития общества. Выявлены показатели эффективности управления развитием инновационного учреждения, а, следовательно, процессом профессионального становления педагогического коллектива. Обосновано внедрение технологий управленческой деятельности в условиях экспериментального заведения. Отмечено, что наиболее важными принципами инновационной управленческой деятельности современного руководителя является формирование стратегии и конкретных программ реализации в форме непрерывного процесса становления профессиональной компетентности учителя, личностно ориентированный подход, формирование у педагога осознания личной причастности к инновационной деятельности учреждения.

Basic foundations of upgrading innovative educational management in steadily developing society are clarified. Efficiency indicators of managing the development of innovative educational establishment are defined; as well as those of the teaching staff’s professional development. Introduction of management technologies in experimental establishments is substantiated. It is concluded that the most important principles of modern innovative management are strategy formation and specifying its application through continuous development of teachers’ professional competence, person-centered approach to each teacher and shaping teachers’ awareness of their personal involvement in innovative activities of the establishment.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"