Теоретично обгрунтовано й експериментально апробовано моделі формування управлінської компетентності майбутнього викладача ВНЗ у процесі магістерської підготовки. Охарактеризовано понятійний апарат дослідження проблеми формування управлінської компетентності такого викладача ВНЗ. З'ясовано особливості теорії та практики формування управлінської компетентності викладача в зарубіжному ВНЗ. Розроблено концептуальні засади моделі формування управлінської компетентності майбутнього викладача ВНЗ у процесі магістерської підготовки та експериментально перевірено результативність моделі. Надано характеристику її основних структурних компонентів. Визначено педагогічні умови ефективної реалізації моделі. Виявлено критерії сформованості управлінської компетентності майбутнього викладача ВНЗ. Розроблено методичні рекомендації щодо реалізації моделі формування управлінської компетентності такого викладача ВНЗ у процесі магістерської підготовки.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Козлов Дмитро Олександрович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"