Висвітлено науково-методичний супровід процесу навчання учнів початкових класів. Приділено увагу формуванню здоров'язбережувальної компетенції дитини в аспекті наступності дошкільної та початкової освіти. Вивчено організаційно-педагогічні умови гендерного виховання учнів зазначеного віку. Визначено перспективи використання польського досвіду для вдосконалення навчально-виховного процесу в початкових школах України. Проаналізовано педагогічний аспект диференційованого навчання інформатики майбутнього вчителя початкової школи.

• Парфілова Світлана Леонідівна (педагогічні науки)
• Рубан Людмила Іванівна (архітектура)
• Левченко Людмила Степанівна (педагогічні науки)
• Дядченко Ганна Вікторівна (філологічні науки)
• Данько Наталія Павлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"