Разбеглова Г. П. Homo educated, или "Становление другим": к археологии образовательной субъективности / Г. П. Разбеглова // Гуманіт. науки. - 2014. - № 1. - С. 37-46. - Библиогр.: 14 назв. - рус.
Рассмотрен философский анализ условий трансформационных процессов в структуре образовательной субъективности, их культурно-исторической обусловленности.
Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"