Вперше досліджено систему вищої інклюзивної освіти країн ЄС, її напрями, підходи, методи та прийоми, адміністративні, юридичні, ментальні та традиційні аспекти, а також умови запровадження вказаних методів, підходів, прийомів в національному освітньому просторі. Визначено концептуальні засади та методику організації інклюзивного навчання у ВНЗ освітніх систем країн ЄС. Здійснено практичну проекцію елементів європейської моделі вищої інклюзивної освіти на базі Відкритого міжнародного університету розвитку людини "Україна". Доведено, що в межах економічно та юридично визначених українським законодавством форм і способів надання вищої освіти молоді з особливими освітніми потребами можливо розпочати впровадження елементів європейської моделі інклюзивної освіти за принципом імплементації "знизу - догори".

• Давиденко Ганна Віталіївна (філологічні науки)
• Давиденко Ганна Валеріївна (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"