Доведено аналогію французьких форматорів і вітчизняних фахівців-практиків та доцільність вивчення французького досвіду підготовки форматорів до роботи в системі підвищення кваліфікації державних службовців. Здійснено теоретичний аналіз французької фахової літератури та вперше науково обгрунтовано сутність і структуру педагогічної діяльності форматора як суб'єкта освітнього процесу в системі підвищення кваліфікації державних службовців Франції. Розкрито поняття "професійна дидактика", "інженерія навчання", "педагогічна інженерія". Визначено передумови та шляхи впровадження французького досвіду підготовки форматорів до підготовки фахівців-практиків системи підвищення кваліфікації державних службовців в Україні. Удосконалено шляхи реалізації неформальної професійної освіти дорослих, зокрема, навчання державних службовців за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій.

• Гончаренко Олександр Володимирович (юридичні науки)
• Зубко Олена Віталіївна (економічні науки)
• Гончаренко Олексій Володимирович (біологічні науки)
• Гончаренко Олег Вікторович (економічні науки)
• Гончаренко Ольга Володимирівна (медичні науки)
• Гончаренко Оксана Володимирівна (економічні науки)
• Гончаренко Олег Володимирович (медичні науки)
• Гончаренко Олена Володимирівна (педагогічні науки)
• Гончаренко Олена Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"