Проаналізовано стан проблеми професійної підготовки вихователя дошкільного навчального закладу у сучасних науковових дослідженнях. Визначено основні засади фахової підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до конкретних видів діяльності. Розкрито вимоги щодо професійної компетентності вихователів дошкільних навчальних закладів. Охарактеризовано моделі підготовки майбутніх фахівців дошкільного профілю. Наголошено на необхідності вивчення зарубіжного досвіду з цієї проблеми. Зауважено, що дослідження вітчизняних і зарубіжних науковців переконливо доводять, що якість дошкільної освіти впливає на розумовий, соціальний та емоційний розвиток дитини та є запорукою її успіху в подальшому житті.

Проанализировано состояние проблемы профессиональной подготовке воспитателя дошкольного учебного заведения в современных научных исследованиях. Определены основы профессиональной подготовки будущих воспитателей дошкольных учебных заведений к конкретным видам деятельности. Раскрыто требования по профессиональной компетентности воспитателей дошкольных учебных заведений. Охарактеризованы модели подготовки будущих воспитателей дошкольного профиля. Отмечено необходимость изучения зарубежного опыта по данной проблеме. Уделено внимание исследованию отечественных и зарубежных ученных, которое убедительно доказывает, что качество дошкольного образования влияет на умственное, социальное и эмоциональное развитие ребенка и является залогом ее успеха в дальнейшей жизни.

Проанализировано состояние проблемы профессиональной подготовке воспитателя дошкольного учебного заведения в современных научных исследованиях. Определены основы профессиональной подготовки будущих воспитателей дошкольных учебных заведений к конкретным видам деятельности; раскрыто требования по профессиональной компетентности воспитателей дошкольных учебных заведений; охарактеризованы модели подготовки будущих воспитателей дошкольного профиля. Отмечено необходимость изучения зарубежного опыта по данной проблеме. Сделан вывод, что исследования отечественных и зарубежных ученных убедительно доказывают, что качество дошкольного образования влияет на умственное, социальное и эмоциональное развитие ребенка и является залогом ее успеха в дальнейшей жизни.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Литвин Лілія Володимирівна (педагогічні науки)
• Литвин Людмила Василівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"