Розглянуто варіативну та інваріативну складові змісту профільного навчання в контексті реалізації двох основних функцій курсів: профільно-формувальної та індивідуально розвивальної, що реалізуються спеціальними та факультативними типами курсів. Виокремлено основні види спеціальних та факультативних курсів. Підкреслено значення нормативно-дидактичного забезпечення реалізації профілю навчання, в структурі якого визначено наступні вимоги: розподіл кількості годин для вивчення предметів за роками навчання, наявність навчальних програм для обох рівнів навчання, підручники й дидактичні посібники з профільних і непрофільних навчальних предметів, навчально-методичне забезпечення різнопрофільних спеціальних курсів та факультативних курсів, інструктивно-методичні рекомендації. Акцентовано увагу структурних елементах процесу організації профільного навчання старшокласників.

Рассмотрена вариативная и инвариативная составляющие содержания профильного обучения в контексте реализации двух основных функций курсов профильного обучения: профильно-формирующей и индивидуально-развивающей, реализуемых специальными и факультативными типами курсов. Выделены основные виды курсов этой категории. Подчеркнуто значение нормативно-дидактического обеспечения реализации профиля обучения, в структуре которого определены следующие требования: распределение количества часов для изучения предметов по годам обучения, наличие учебных программ для обоих уровней обучения, учебники и дидактические пособия по профильным и непрофильным учебных предметов, учебно-методическое обеспечение разнопрофильных специальных курсов и факультативных курсов, инструктивно-методические рекомендации. Акцентировано внимание на структурных элементах процесса организации профильного обучения старшеклассников.

The essence and basic principles of students profile training organization, the structure and components of its content is examined by the article author. The conditions of independent profile teaching in secondary schools are defined.

• Ляшенко Олександр Іванович (педагогічні науки)
• Ляшенко Олена Ігорівна (1968) (економічні науки)
• Мальований Юрій Іванович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"