Узагальнено вітчизняний досвід шкільної економічної освіти учнів старшої школи. Уточнено сутність, зміст і структуру профільної економічної підготовки старшокласників, визначено показники та рівні її сформованості. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено ефективність запропонованої методики навчання учнів основ економіки на заняттях з технологій у старшій профільній школі. Визначено основні шляхи впровадження методик розвивального та проблемно-дослідницького навчання у процесі вивчення курсу "Основи економіки" та під час проектно-технологічної діяльності старшокласників.

• Тименко Володимир Петрович (педагогічні науки)
• Кулішов Володимир Сергійович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"