Приділено увагу теоретичним і пракладним питанням виховання господарської дбайливості майбутнього фахівця агропромислового комплексу як однієї з важливих якостей лідера-організатора сільськогосподарського виробництва. Проаналізовано джерельну базу й сучасні зарубіжні та вітчизняні дослідження щодо виховання госоподарності та інших лідерських якостей студентів. Запропоновано методику реалізації господарського та лідерського потенціалу студента. Обгрунтовано методологічні підходи до виховання господарності та лідерського потенціалу особистості. Розкрито теорії лідерства, їх сутність, структуру, типи та функції. Особливу увагу приділено вивченню теорії лідерства як прояву особистісних якостей. Подано результати експериментальної роботи з оцінювання та відбору лідерських рис, необхідних студенту аграрного ВНЗ для ефективного господарювання та завоювання провідних позицій в майбутній професійній діяльності. Показано роль основних суб'єктів виховної роботи аграрних ВНЗ щодо виховання господарської дбайливості, реалізації лідерського потенціалу молоді. Висвітлено діяльність студентського самоврядування та молодіжних громадських організацій як важливих форм виховання лідерських якостей студентів. Здійснено конструювання й аналіз результатів впровадження моделі виховання господарської дбайливості майбутніх фахівців агропромислової галузі.

• Сопівник Руслан Васильович (історичні науки)
• Мешко Кристина Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"