Проаналізовано інновації в контексті розвитку сучасної освіти загалом і дошкільної зокрема. Доведено актуальність інноваційних технологій у змісті підготовки майбутніх педагогів сучасних дошкільних навчальних закладів. Охарактеризовано стан підготовки майбутніх педагогів дошкільних навчальних закладів у ВНЗ України до використання педагогічних інноваційних технологій. Конкретизовано дефініції: інновація, технології, педагогічні технології, педагогічна творчість, інноваційне навчання, інноваційна діяльність, інноваційна педагогічна технологія. Покомпонентно охарактеризовано готовність майбутніх педагогів до впровадження інновацій в означений процес, охоплюючи вивчення іноземної мови. Наведено загальну характеристику організаційно-методичного забезпечення процесу підготовки майбутніх педагогів і їхньої готовності до використання інноваційних технологій у навчальній діяльності дітей старшого дошкільного віку, зокрема на заняттях із вивчення англійської мови як його прикінцевої мети.

• Лах Мар'яна Романівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"