Розкрито актуальність, мету, функції й можливості крокового тренажера-симулятора (КТС) у професійній підготовці майбутніх фахівців фізичної культури. КТС означено як сучасний навчальний тренажерний пристрій, розроблений з метою удосконалення процесу професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури. Обгрунтовано функції КТС: освітню, розвивальну, стимулювальну, виховну, організаційну, інтеграційну. Акцентовано увагу на освітній функції, яка полягає в можливості навчати студентів працювати із сучасними технічними засобами передачі інформації, формувати у них здатність до самостійної творчої діяльності, пристосуватися до використання засобів дистанційного навчання, можливості теоретичного і практичного вивчення базових кроків з оздоровчої аеробіки.

Раскрыты актуальность, цель, функции и возможности шагового тренажера-симулятора (ШТС) в профессиональной подготовке будущих специалистов физической культуры. ШТС обозначен как современное учебное тренажерное устройство, разработанное с целью усовершенствования процесса профессиональной подготовки будущих специалистов по физической культуре. Обоснованы функции ШТС: образовательная, развивающая, стимулирующая, воспитательная, организационная, интеграционная. Акцентировано внимание на образовательной функции, которая заключается в возможности обучать студентов работать с современными техническими средствами передачи информации, формировать у них способность к самостоятельной творческой деятельности, приспособиться к использованию средств дистанционного обучения, возможности теоретического и практического изучения базовых шагов оздоровительной аэробики.

In the article the purpose, aim, features and capabilities of the stepper trainer simulator (STS) in professional preparation of future physical culture teachers are highlighted. STS is marked as a modern educational trainer device, developed for the purpose of professional preparation process improvement of future physical education teachers and fitness trainers. The functions of stepper trainer simulator (STS) are grounded: educational, developing, stimulant, upbringing, organizational, integrational. Attention is paid to educational function, which focuses on possibility to teach students to work with the modern technical means of information transfer, to form the ability for independent creative activity, to adapt to realization of distance education model; the possibility of theoretical and practical study of health-improving aerobics basic steps.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Корносенко Оксана Костянтинівна (педагогічні науки)
• Даниско Оксана Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"