Мета роботи - проаналізувати формат викладання дисципліни "Громадське здоров'я" (Public Нealth) в європейських медичних університетах (на прикладі Дебреценського університету). Дослідження передбачало використання бібліографічного та інформаційно-аналітичного методів. Перед вітчизняною медичною освітою постала важлива проблема підготовки кадрів за спеціальністю "Громадське здоров'я". Вирішення цієї проблеми передбачає виконання низки завдань: затвердження освітньо-кваліфікаційних характеристик, створення освітньо-професійних програм, відкриття відповідних факультетів у вищих медичних навчальних закладах, переорієнтацію підготовки та навчання майбутніх фахівців із громадського здоров'я під їх цільове призначення з урахуванням конкретних робочих місць і посад. Факультет громадського здоров'я Дебреценського університету пропонує багатий вибір навчальних програм із бакалаврата та магістратури, аспірантури та докторантури; особливістю викладання певних дисциплін в університеті є велика питома вага годин для самостійної роботи студентів, значна кількість лекцій, ланцюгова система навчання тощо. Висновки: програми Дебреценського університету з громадського здоров'я можуть стати певним прототипом для формування національних програм підготовки фахівців громадського здоров'я в Україні.

• Грузєва Тетяна Степанівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"