Горбаль Н. І. Європейські орієнтири української освіти / Н. І. Горбаль, С. І. Наумчук, С. Б. Романишин, К. О. Сікорська // Бізнес Інформ. - 2018. - № 2. - С. 75-80. - Бібліогр.: 19 назв. - укp.Досліджено можливості розвитку вітчизняної освітньої сфери в умовах інтеграції до європейського простору. Досліджено перешкоди та можливості розвитку освіти України, зокрема з використанням міжнародних рейтингів. Проаналізовано діючі в Україні міжнародні освітні та наукові програми та проекти, зокрема програми "подвійних дипломів", програми ЄС - "Горизонт 2020", "Темпус", "Ерасмус+" та інші. Наведено результати опитування студентів щодо причин вибору міжнародних програми, зокрема "подвійних дипломів". Наголошено на необхідності створення адекватних економічних і соціальних умов для уникнення певних негативних наслідків посилення міжнародної мобільності та міграції ("відтік мізків", виснаження робочої сили, неналежне використання знань) з тим, щоб випускники реалізовували свій потенціал на теренах України. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч34(4) + Ч34(4УКР)
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж14572 Пошук видання у каталогах НБУВ
Повний текст Наукова періодика України Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|