Aparna Vajpayee Impact of visual literacy skill program on visual literacy of deprived children and non-deprived children = Вплив програми зображального моделювання на візуальну грамотність дітей з обмеженими можливостями та на звичайних дітей / Aparna Vajpayee // Лікар. справа. - 2017. - № 7. - С. 75-80. - Бібліогр.: 15 назв. - англ.Зроблено зусилля для оцінки ефекту ранньої симуляційної програми з образотворчого сприйняття обмежених і звичайних дітей. Було проведено 3 рівня програми моделювання, і вивчено їх вплив на різні групи дітей. Було зроблено оцінку ефективності впливу цих рівнів симуляційної програми на обмежених і звичайних дітей. Гіпотеза полягала в тому, що симуляції програма буде вирівнювати ефективність як обмежених, так і звичайних дітей. У міру збільшення рівнів симуляційної програми це призведе до підвищення ефективності графічного сприйняття і візуальної грамотності. Результати дослідження показали, що, збагачуючи сприйняття обмежених дітей за допомогою симуляційної програмою, можна підвищити їх ефективність до рівня звичайних дітей. Було також зроблено зусилля для розв'язання питань, пов'язаних з розробкою симуляційної програми по візуальній грамотності. Індекс рубрикатора НБУВ: Ю983.511.3 + Ч439.6 + Ч42
Рубрики:
Шифр НБУВ: Жс20661 Пошук видання у каталогах НБУВ
Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|