Мета роботи - дослідити суб'єктивне ставлення школярів старших класів до інноваційних видів рухової діяльності на уроках фізичного виховання за даними анкетування. Матеріал і методи: теоретичний аналіз і узагальнення науково-методичної літератури, опитування та методи математичної статистики. У дослідженні взяли участь 112 учнів 10 - 11 класів. Виявлено, що значна більшість школярів позитивно відносяться до впровадження кросфіту в систему шкільної фізичної освіти, оскільки учні невдоволені змістом діючих уроків фізичної культури, основною причиною вони зазначають одноманітність навчального матеріалу. Встановлено позитивне ставлення учнів старших класів закладів загальної середньої освіти щодо впровадження кросфіту як інноваційного засобу фізичного виховання.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Бала Тетяна Михайлівна (фізичне виховання та спорт)
• Петрова Алла Іванівна (історичні науки)
• Петрова Анжела Юріївна (фізико-математичні науки)
• Петрова Алла Сергіївна (психологічні науки)
• Петрова Анастасія Іванівна (педагогічні науки)
• Петрова Анна Сергіївна (юридичні науки)
• Петрова Алла Терентіївна (технічні науки)
• Петрова Анна Володимирівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"