Комплексно досліджено практики народної освіти Російської імперії другої половини XIX ст. як відображення громадської думки. Одержано нове знання щодо впливу громадського чинника на функціонування освітньої системи. Оцінено й узагальнено результати та наслідки діяльності провідних суб'єктів освітньої політики щодо початкової школи. Доповнено та поглиблено історичні знання про дискусії в суспільстві Російської імперії щодо організаційних і навчально-методичних засад і виховних завдань початкової освіти. Визначено персоналії й особистий внесок державних і громадських діячів, відомих публіцистів, учених і педагогів у формування народної школи. Розвитку набули концепції й ідеї представників громадсько-педагогічного руху Російської імперії другої половини XIX ст. щодо чинників розвитку народної освіти. Уточнено фактичні та статистичні дані щодо практики шкільництва. Переглянуто позицію радянських істориків щодо консервативності дій Міністерства народної освіти та Св. Синоду у сфері народної освіти.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Борисенко Наталія Михайлівна (педагогічні науки)
• Борисенко Наталія Миколаївна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"